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麦田亲子课


麦田亲子课(1个月-3岁):

  七彩麦田早教中心引入国际上最悠久最权威的儿童发展研究机构即美国FPG儿童发展中心的早教方案,结合中国0~3岁婴幼儿各个阶段身心发展水平和敏感期特点开发设置亲子课程,按照婴幼儿月龄和行为能力的不同进行个性化的分班教学,以游戏的方式进行针对性的引导,全面培养宝宝的语言、运动、音乐、逻辑、人际、认知等综合智能的发展,构建和谐的亲子关系,提高家庭育儿水平。通过此课程,宝宝不但可以得到全面、系统的体验训练,更是在安全、自由、温馨的学习环境中成长。同时亲子课程也为家长提供婴幼儿发展讯息与带养方式的指导,使宝宝在生命中的头三年获得最好的关注和辅导。


第一阶段  0-6个月 “亲子”宝宝

  宝宝刚来到这个世界,周围的一切对他来说都是未知和陌生的,因此,此阶段最重要的目标就是适应这个新的世界。通过丰富的感官探索(看、听和触摸)来感知外界,充分尊重宝宝的个体需求,让宝宝感觉安全,建立信任感,培养亲密的亲子关系。


第二阶段  7-12个月 “好奇”宝宝

  坐/爬/扶站运动能力的提高帮助宝宝活动范围变大,宝宝对一切都充满了好奇,急于认识外界,此阶段,给宝宝提供安全舒适的环境,让宝宝熟悉周围周遭,充分满足宝宝好奇心。


第三阶段  13-18个月 “探索”宝宝

  宝宝会走了,可以不受控制,自由行事了,这令宝宝非常兴奋,摸摸这儿动动那儿,四处游走触碰,开始积极探索周围世界,此阶段,为宝宝提供丰富、有准备的环境,让宝宝尽情的去体验吧。


第四阶段  18-24个月 “发现”宝宝

  能走能跑能跳,体能的提高帮助宝宝行动能力更强,同时,独立的运动使宝宝逐渐发现“我”的概念,开始萌发自主意识,此阶段,为宝宝提供肯定、自由的环境,让宝宝自主选择,自主发现。


第五阶段  25-36个月 “学习”宝宝

  到了这个阶段,宝宝的力量、灵活性和平衡能力得到加强,精细动作能力不断发展,理解能力、想象能力和创造能力进一步发展,语言表达能力也突飞猛进,此阶段,宝宝对万事万物如何运作很感兴趣,不断提出新问题,大脑把越来越多的经验和信息贮存起来,学习能力不断攀升。



麦田艺术课


麦田艺术课(2岁-5岁)

  七彩麦田艺术课程包含涂鸦绘画/儿童厨艺/手工制作/创意空间/环球之旅五大内容,让孩子在共同创设的游戏情境中,学会探索,勇于表现,创造精神不断增强,进而表达力、专注力、动手能力及审美能力得到提升,同时获得成功和自信体验。


【涂鸦绘画】

  自由自在的绘画环境,别出心裁的绘画工具,安全环保的绘画颜料,意想不到的艺术材料,丰富多彩的绘画内容(手指画、创意画、色彩画、水墨画、工艺画、沙画、刷画等)和妙趣横生的创作过程,让所有的孩子都沉浸其中。


【儿童厨艺】

“厨艺育儿”近年来在国外十分流行,西方早教专家认为,“做家务事”是每个人最低限度的生活能力,可以培养宝宝积极乐观的生活态度,并增进家庭生活情趣,是建立儿童人际关系的基础。七彩麦田艺术课特别加入“儿童厨艺”内容,让宝贝戴上帽子,系上围裙,真正的下厨房自己亲自动手,准备食材,搓揉面粉,模具造型...最终,一个个蛋糕,披萨,三明治新鲜出炉,一份份甜品,果盘,冰淇淋美味登场。制作美食不再是成人的专利,宝贝们也可以大显身手。


【手工创作】

  手工创作,是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段,对培养幼儿认真观察、集中注意力以及耐心细致的习惯和对幼儿的想象力的培养都有非常重要的作用。艺术课上除了充分挖掘孩子们的想象力,孩子们表现力也会得到充分的展示,用他们熟悉的各种材料来表现自然,表现生活以及他们心中的世界。


【创意空间】

  创意空间里每个宝宝都拥有神奇魔法,你会看到生活中随处可见的物品,在宝宝独特的创意视角里,变身成为令人惊叹的艺术品。放飞想象力,每个宝贝都是艺术大师。


【环球之旅】

  通过游戏、扮演的形式,探索体验不同国家的风俗、文化、音乐、舞蹈、艺术、美食等,让宝宝足不出户就能巡游世界,做小小环球达人。



第一阶段 2-3岁 艺术1


第二阶段 3-4岁 艺术2


第三阶段 4-5岁 艺术3







麦田音乐课


麦田音乐课(0岁-5岁)

  七彩麦田国际早教中心引进目前世界范围内唯一适合较小宝宝的美国妙事多音乐花园(Music Garden)课程,并获得授权。“妙事多音乐花园”最早由著名的音乐教育家,罗纳•海格博士于上世纪的70年代开创。1980 年海格博士与著名的蒙台梭利教育专家奥黛莉•希利克女士一起开始创作完成了这一套适合出生婴儿到9岁儿童音乐课程和教材,如今这套音乐教学法及课程、教材在全世界以多种语言在许多国家的幼儿教学中实施和运用。妙事多音乐花园(Music Garden)是幼儿感官学习的自然音乐教学法,也是蒙式教育的全人教学法,不但培养音乐能力,更是以培养幼儿的认知、情商、人际关系、感官统合、肢体能力等为根本目的。


第一阶段 0~15个月 亲子宝宝

   “亲子宝宝”课程专为 0 ~ 15 个月宝宝设计的整体发展训练,强化父母与宝宝的亲情联系,结合音乐、语言与感觉统合,启发宝宝脑部和成长期的身心发展。


【歌唱与音乐基础培养】

■ 以歌唱开发宝宝对音乐、语言的学习乐趣

■ 听音与节奏训练奠定学习音乐的基础

■ 乐器的探索与尝试,鼓舞宝宝创造音乐的乐趣


【肢体开发与律动】

■ 弹跳、搔痒、舞蹈与摇摆,满足宝宝成长阶段的肢体需求

■ 配合按摩四肢及身体部位的歌曲,协助宝宝培养对四肢感官的认知


【游戏活动与语言启蒙】

■ 专业适龄的游戏设计,启发宝宝人际互动的能力

■ 歌唱舞蹈游戏强化宝宝身体与空间概念、增进学习记忆、刺激心智认知

■ 从观察、模仿、整合,此三阶段的训练,促进宝宝语言学习的快速发展


【安抚与情绪管理】

■ 教导家长以柔和的吟唱协助宝宝控制情绪建立安全感

■ 由音乐家全程编曲的优美旋律让宝宝感受音乐元素的内化训练


第二阶段15个月~3岁半 音乐花园

   “音乐花园”课程为15个月~3岁半的宝宝建立学习情境。融合蒙特梭利与奥尔夫、柯达伊、达克罗兹和戈登等四大教学法的精华,使孩子在音乐的环境中兼顾生活技能的全面学习。


【从游戏中引入全人的音乐及语言训练】

■ 使孩童辨识调性、音感、节奏等音乐元素,经由感官训练其 音乐与语言能力

■ 以节奏训练促进其对空间数理逻辑的能力


【行动中兼具音乐训练的开发】

■ 从歌唱旋律中启发孩子的律动感,藉不同风格的编曲及舞蹈游戏激励儿童大小肌肉的控制和运作

■ 以摇摆和催眠曲等功能音乐让孩子获得情绪安抚,促进家长与子女间的互动关系


【诗歌、念白、手指歌曲等语言刺激】

■ 藉手指小肌肉的游戏与朗朗上口的念白使孩子发展其语言正音结构

■ 不同课程的念白及认知引导,让孩子充分接受学习刺激

第三阶段 3岁半~5岁 四季成长

   “四季成长”课程运用全人教学的音乐、语言、生活训练,让3岁半至5岁的孩童开始进入快速吸收的阶段,并奠定孩童语文、字汇的理解力与深厚音乐教养的培育。


【循序渐进的音乐进阶课程】

■ 音调、节奏、律动、听力的多向交叉训练,使孩子不断累积音乐记忆和水平或技巧

■ 从实验乐器活动中鼓励成长中的孩子自由创作


【故事的引导、诗歌语言的引导】

■ 以故事中角色情节的扮演,诱导语言与抽象意念的发展

■ 诗歌、念白、韵脚的节奏或旋律,鼓励其音乐与语言内化的结合


【游戏、创意引导的身心发展训练】

■ 藉游戏和戏剧强化认知及人际关系

■ 趣味鼓励和挑战事的活动发展肢体平衡

■ 模仿中提高自我意识,从中以学习自我的身体和环境认知


麦田语言课


麦田语言课(2岁-6岁)

麦田语言课注重孩子的自然、勇敢的表达训练。通过情景绘本、情景表演、绕口令、诗歌表演、角色扮演等多种训练形式,让孩子敢于开口,增加更多的词汇量,学会更加自信的表达和沟通。







麦田逻辑课


麦田逻辑思维课(2岁半—6岁)

  逻辑思维课程依据幼儿思维发展特点和发展需要进行设计,课程内容涉及科学•数学•形状•空间•逻辑•推理等诸多领域,旨在培养孩子的孩子的逻辑思维能力并让孩子养成科学的思维方法和思维习惯,即思考问题先观察,再分析•推理•判断•并最终做出科学的决策,让孩子学会三思而后行,谋定而后动,提高孩子分析判断和解决问题的能力,同时提高孩子的专注力•记忆力•反应力•观察力•创造力•抗挫折能力等



  




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